У каждого своя дорога на работу, своя судьба. У некоторых она широка и многополосна, скользящая по асфальтному шоссе в городской суете, пробках, спешке, кто-то добирается на маршрутке или автобусе. Дорога длиною в десять километров через лес по тропинке – так начинается рабочий день Николая Рудени.

Николай Григорьевич – учитель, простой скромный учитель сельской школы. Около тридцати лет тропинка через лес из деревни Махновичи в д. Драчеву ведет его в школу. Там его ждут ученики, радостно встречают на пороге школы, делятся своими успехами, приветствуют.

В глазах учителя – радость жизни, мальчишеский азарт, харизма. Наверняка, дорога на работу через лес, в тишине и спокойствии, дарит ему жизненную силу, наполняет мыслями. Николай Григорьевич не жалуется, про таких говорят – со стержнем, советской закалки, инженер души. Преподает Николай Руденя географию, биологию и физическую культуру и здоровье.

Учился в Белорусском государственном университете имени Ленина на географическом факультете. В студенчестве побывал во всех уголках СССР. Самый дальний из них – Узбекистан, был в Карелии. Тропинка судьбы вернула его в родную деревню Махновичи. Живет Николай Григорьевич простой сельской жизнью рядом с любимым человеком Оксаной, воспитал двоих детей, есть внуки.

Любимое хобби 

Своими руками на территории Драчевской школы Николай Григорьевич создал зимний сад. Заботится о нем вместе с учащимися, тем самым прививая любовь к природе, труду. Слушать увлекательные рассказы о цветах и деревьях можно бесконечно. Даже во внеурочное время дети тянутся к педагогу с просьбой рассказать о растениях. С радостью водит учитель детей вокруг школы, показывает красоту природы.

Любимая игра местных школьников – «Я садовником родился». Дети знают десятки цветов и с легкостью перечисляют: глоксиния, эхмея, спатифиллум, аморфофаллус. Переиграть ребят у меня не вышло. Все эти удивительные растения ученики видят каждый день в школьном зимнем саду, заботятся о них, любят, разговаривают с ними, бранят, если те не цветут, радуются новым побегам и восходам. Сад цветет, а с ним цветет и радость учащихся.

С мальчишками Николай Григорьевич играет в волейбол, квадрат. Тайком можно увидеть, как держится за спину, но не подает виду: пинает мяч, как мальчишка.

Педагог-садовник

Начинал свой педагогический путь Николай Григорьевич в деревне Тульговичи Хойникского района Гомельской области: работал на руководящей должности директором средней школы. 9 января 1995 года перешел в Драчевскую школу. Трудится здесь с крепким основным педагогическим составом, коллег немного, чуть больше десятка, а недавно пришли два молодых специалиста.

Николая Григорьевича в школе ценят, с уважением отзывается о нем директор Юрий Анатольевич Киселев. Поможет и советом, и делом, и подход знает к каждому ученику, пусть их всего 26.

Николай Руденя готовил ребят к олимпиаде по географии, и весьма успешно: в школьной копилке есть дипломы с района и области. Выпускники Драчевской школы поступили в горнохимический и минский колледж связи, а многие связали свою судьбу с лесничеством.

Как измерить качество труда учителя? По занятым часам? Или по тому, как усвоили урок? Учитель, как садовник, сеет знания, в каждом ученике частичка его труда. Пока учащиеся школы – это только маленькие зернышки, окруженные любовью и заботой Николая Григорьевича. Но есть и крепкие молодые побеги, которые дают плоды своим трудолюбием. Максимка, Маринка, Пашка и Димка, вчерашние курносые школьники, стали специалистами.

Максимка уже Максим Валерьевич Дризгалович, врач скорой медицинской помощи. Со его слов, Николай Григорьевич внес огромный вклад в выбор его профессии. Самое главное не то, что Максим побеждал на всех олимпиадах по географии, а то, что он тогда мальчишкой полюбил учиться. В каждую спасенную Максимом жизнь есть вклад Николая Григорьевича.

Школа может гордиться и Ириной Ивановной Скалабан, которая пошла по стопам любимого учителя, преподает географию и работает заместителем директора по учебной работе в Зажевичском учебно-педагогическом комплексе. Вспоминает своего учителя как талантливого педагога, который и по сей день служит примером.

Пусть тропинка не зарастет!

С дрожью в голосе и болью в глазах говорит о будущем школы Николай Григорьевич: учебное заведение под угрозой закрытия. Реальная причина – экономическая: школа не рентабельная. Родители давно обивают пороги отдела образования. Принцип одного окна и десяти дверей – вот результат их старания.

Начальник управления по образованию Солигорского райисполкома Игорь Цыбулько о проблемах школы знает. Недостаточное количество учащихся в Драчеве может стать причиной ее закрытия. Но ни в этом, ни в следующем году школу закрывать не планируют. Если детей станет меньше, возможно объединение сельских школ. В деревне проживает пять многодетных семей, но в целом людей мало.

– Работа есть, и город недалеко, а жилье не строится, государство не поддерживает, – сетуют местные жители.

Драчевская школа ждет с радостью новых учеников, всего лишь 50 учащихся – и школа укомплектована. Пусть цветет и дальше зимний сад Николая Григорьевича и не зарастет его тропинка на работу. А на пороге его все так же будут ждать ребята. И пусть последний звонок в этом учебном году не станет последним для школы.

 

Дежа СУЩИЦ

Фото автора